Observing lemmatization effect in LSA coherence and comprehension grading of learner summaries
ISSN: 1611-3349, 0302-9743
ISBN: 9783540351597
Année de publication: 2006
Volumen: 4053 LNCS
Pages: 595-603
Type: Communication dans un congrès
ISSN: 1611-3349, 0302-9743
ISBN: 9783540351597
Année de publication: 2006
Volumen: 4053 LNCS
Pages: 595-603
Type: Communication dans un congrès