Interaction among proficient learners: Are input, feedback and output needs addressed in a foreign language context?

  1. del Pilar García Mayo, M.
  2. Pica, T.
Revue:
Studia Linguistica

ISSN: 1467-9582,  0039-3193

Année de publication: 2000

Volumen: 54

Número: 2

Pages: 272-279

Type: Article

DOI: 10.1111/1467-9582.00066 GOOGLE SCHOLAR

Objectifs de Développement Durable

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