Interaction among proficient learners: Are input, feedback and output needs addressed in a foreign language context?

  1. del Pilar García Mayo, M.
  2. Pica, T.
Zeitschrift:
Studia Linguistica

ISSN: 1467-9582,  0039-3193

Datum der Publikation: 2000

Ausgabe: 54

Nummer: 2

Seiten: 272-279

Art: Artikel

DOI: 10.1111/1467-9582.00066 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus