Análisis de los factores previos al ingreso en la universidad en relación con el rendimiento de los estudiantes de grado

  1. Ariceta Iraola, Maria Isabel
Dirigée par:
  1. Elena Auzmendi Directeur/trice
  2. Josu Solabarrieta Directeur/trice

Université de défendre: Universidad de Deusto

Fecha de defensa: 22 décembre 2015

Jury:
  1. Aurelio Villa Sánchez President
  2. María José Bezanilla Secrétaire
  3. María Concepción Medrano Samaniego Rapporteur

Type: Thèses

Teseo: 428253 DIALNET lock_openTESEO editor

Résumé

Los objetivos que se han perseguido con la elaboración de esta Tesis Doctoral han sido dos: por un lado, analizar cuáles son las características de los estudiantes, previas a su entrada a la universidad, que permiten predecir en mayor medida el éxito académico, entendido como rendimiento académico en la universidad; y, por otro, establecer cuáles son las variables más apropiadas para una selección adecuada de los estudiantes que ingresan en la universidad. Todo ello en un marco legal en el que la selectividad desaparece y en el que las universidades están llamadas a decidir sobre los criterios para la admisión a los estudios de grado de aquellos estudiantes que obtengan la titulación que dé acceso a la universidad. Para ello se ha estudiado una muestra formada por los alumnos de nuevo ingreso en la Universidad de Deusto de cinco cohortes (desde el 2010-2011 al 2014- 2015) y se ha analizado su rendimiento académico según las variables escogidas. El diseño de la presente investigación plantea un estudio “ex post facto” retrospectivo de grupo único.